El regalo perfecto: 2 a 3 años

Vuelvo con esta sección que se había quedado un poco descolgada y eso no se puede permitir de ninguna de las maneras. Se trata de encontrar el regalo perfecto según la etapa del desarrollo en la que se encuentre el peque. Esto, que parece una tontería, es de gran utilidad para todos aquellos allegados invitados a esos cumples tan chulos que preparan los papis para sus nenes. Les haréis un gran favor regalando cosas útiles en lugar de un montón de trastos que los padres tendrán ganas de vender por ebay a los dos días de tenerlos en casa.

Para conocer bien las etapas del desarrollo de los peques, así como el regalo perfecto de las etapas anteriores sólo tenéis que pinchar AQUÍ para que este maravilloso invento que es internet os lleve rápidamente hasta dichas entradas.

Pero vamos al tema que nos ocupa. ¿Qué regalamos a un niño de 2 a 3 años para que, además de abultar en casa de los susodichos padres, el regalo sea de utilidad?

Pues aquí tenéis algunas ideas.

Puzzles de dos o tres piezas

Puzzle dos piezasPuzzle

Plastilina, lápices de colores, pintura de dedos y todo tipo de artículos creativos que saquen al artista que lleva dentro

PlastilinaPintura de dedos

Los libros siempre son un buen regalo

El libro de los culitos

La luna

Juegos de construcción

Construcción

Chica, y si ya eres la madrina, la abuela, o la tita guay, no veas el puntazo que sería regalarle su propio parque en casa, así que toma nota y a rascarse el bolsillo

balancín gimnasio

Llegados a este punto poco más puedo hacer por vosotros en esta etapa. Está claro (para todas aquellas mamis que me leéis) que os van a regalar las típicas cosas que se regalan en cumpleaños: ropita, triciclos, correpasillos y demás, pero si además, algún invitado llega con uno de estos regalos, chica, eso sí que será un acierto de los grandes.

Espero que os haya sido de utilidad y nosotros nos leemos en el próximo post.

Saludos!

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El regalo perfecto: 1 a 2 años

Como os prometí, continuamos con los post dedicados al regalo perfecto según la edad que tenga nuestro peque. Si os perdisteis la entrada correspondiente a la etapa de 0 a 1 año podéis verla pinchando AQUÍ. ¿Os habéis puesto al día? ¡Comenzamos!

Tal y como os dije también en el post anterior, si habéis leído las entradas correspondientes a las etapas del desarrollo esto os resultará pan comido, sólo tenéis que ir a la parte de “¿qué podemos hacer nosotros?” y guiaros un poco por la forma de estimular al peque para elegir los regalitos idóneos para cada momento.

Si no los habéis leído aquí os dejo todos los correspondientes al segundo año de vida del niño para que les echéis un ojo:

– Etapa de 13 a 18 meses

– Etapa de 18 a 24 meses

Si después de todo esto aún no tenéis claro qué podéis regalar para acertar sí o sí, aquí tenéis una selección de lo mejó de lo mejó para el peque durante este segundo año de vida (que tomen nota l@s abuel@s y tí@s).

CD´s y DVD´s de canciones infantiles

cantajuego

cantajuego

Os he puesto el cantajuego pero vale cualquier cd o dvd de canciones infantiles, desde Miliki, canciones Disney,… lo importante es que os divirtáis con el peque y pase ratos entretenidos escuchando cancioncillas pegadizas (eso sí, no os paséis y queráis dejarle frente a la tele viendo esto durante horas porque no se trata de eso sino de pasar un rato divertido todos juntos).

Muñecos/peluches para activar con sus manos

kiabi

kiabi

DIDECO

DIDECO

Apilables

En este caso es necesario también que encajen unos dentro de otros ya que a esta edad les encanta meter y sacar objetos.

DIDECO

DIDECO

Encajables

DIDECO

DIDECO

Libros

Tanto para que experimente con ellos como para que los papis se lo lean antes de ir a dormir.

DIDECO

DIDECO

Estos son los básicos durante este año de la vida del peque. Por supuesto hay miles de juguetes más, pero aquí os traigo sólo una selección de lo más apropiado para estimular su desarrollo en cada una de las etapas.

Espero que os haya servido de ayuda y que disfrutéis con las compras para los peques.

¡Hasta el próximo post!

Peques: Etapa de 25 a 36 meses

¡Hola a todos!

Retomamos las etapas del desarrollo del peque con el período comprendido entre los 25 y los 36 meses. Con esto finalizamos esta serie de post orientativos de cada etapa ya que lo más destacado y lo que más desprevenidos nos pilla suele ocurrir en los tres primeros años de vida de los niños.

A pesar de esto, seguiré subiendo post de El Regalo Perfecto para el resto de las edades y en ellos veremos las principales características de cada etapa así como el famoso ¿qué podemos hacer nosotros para favorecer y estimular el desarrollo del peque en esta etapa? 

Dicho esto, como siempre, tengo que hacer un repaso por las etapas anteriores para que todos aquellos rezagados o de nueva incorporación sepan por dónde coger toda esta información y puedan utilizarla para su uso y disfrute, así que, si eres de esos, atento porque las etapas anteriores son:

– Etapa de 0 a 1 mes

– Etapa de 1 a 3 meses

– Etapa de 3 a 6 meses

– Etapa de 7 a 12 meses

– Etapa de 13 a 18 meses

Etapa de 18 a 24 meses

Pasados los dos primeros años parece que ya lo hayamos visto todo pero no es así. Nuestro pequeño sabio aún tiene mucho por mostrar y para eso estamos nosotros, para darnos cuenta de esos pequeños cambios que parecen imperceptibles pero que son muy importantes para ellos a la hora de jugar, interactuar con los demás o ir a la guardería.

Como siempre paso a nombraros algunos de los cambios más importantes que vais a notar en vuestros peques durante este año, ¿preparados?:

– Resuelve puzzles de dos o tres piezas, ensarta objetos, construye torres y encaja figuras en un tablero. Todos sabéis lo que significa esto, ¡es hora de sacar aquellos juguetes que las abuelas les compraron cuando tenían apenas dos meses! Ahora, justo ahora, es cuando comienzan a tener sentido esos juguetes de encajar piezas o hacer una torre de aros de colores que todo el mundo regala cuando los niños apenas cuentan con meses y que tu tienes que amontonar y guardar durante dos o tres años para que tu peque al fin pueda jugar con ellos. Así que desempolva los encajables, torres y demás y ¡a jugar!

– Es capaz de centrar su atención en cuentos y canciones. También ahora disfrutaréis mucho más de esos cuentos infantiles que le lees por las noches porque, ahora sí que sí, tendrás toooooda su atención.

– Comienza a contar y va conociendo los colores y las formas geométricas más sencillas. Abuelas del mundo: ¡es el momento de regalar encajables con formas!

– Se comunica con frases y es capaz de decir su nombre y su edad. Además comienzan a jugar a juegos simbólicos (cocinitas, papás y mamás, coches,…).

– Si en la etapa anterior decíamos que era típico el juego en paralelo, en esta no. Les encanta jugar con otros niños e intercambiarse juguetes. Juegan a imitar o a simular situaciones (hacer como que beben, que se peinan, que comen,…).

– Aprende las normas de cortesía. Nuestro peque se convierte en todo un ser social y sabe dar las gracias, pedir por favor, saludar,…

– Con respecto a su autonomía el cambio es bastante espectacular ya que usa la cuchara y el tenedor él solo, bebe en un vaso cualquier tipo de líquido, sorbe con una pajita y come diferentes texturas. Además se lava y se seca las manos, durante el día (al menos) es capaz de controlar esfínteres y se viste y desviste si las prendas son sencillas.

Pues bien, ¿qué podemos hacer nosotros para favorecer y estimular el desarrollo del peque en esta etapa?

– Sigue con tus dotes de artista y cántale muchas cancioncillas pegadizas. Les encanta y aprenden muy rápido. Pasarán unos ratos muuuy divertidos, te lo aseguro.

– Ahora sí, por fin, tu peque puede disfrutar por completo de esos parques a los que le has estado llevando. Es el momento en que mejor los pueden aprovechar, así que coge al papi, al peque y busca tu parque porque, amiga mía, ese será vuestro sitio favorito durante toooodo este año.

– Ten a mano juguetes como plastilina, puzzles, ensartables, encajables, lápices, colores, juegos de construcción, etc. Tu casa parecerá una leonera pero tu peque te lo va a agradecer.

– Juega con él a “¿cómo te lavas las manos?”, “¿cómo comes?”…. Y si no, no te preocupes, esto es algo que encanta a las abuelas y lo harán sin necesidad de que tú se lo pidas.

– Esto es muuuuy importante, NO LE SOLUCIONES LOS PROBLEMAS. Sólo ayúdale a buscar la solución, pero no se la des tú. Con esto facilitarás su creatividad y harás que genere muchos más recursos.

– Los cuentos son tus aliados. Al igual que con las cancioncillas éste es el mejor momento para contarle cuentos geniales, así que ¡a la biblioteca! Disfrutarás del paseo, de verle elegir libros y por supuesto, del cuento en cuestión.

– Comienza a corregir aquello que el peque pronuncie mal. No repitas lo que dijo, sólo hazle saber la forma correcta.

– Favorece las situaciones en las que tenga que relacionarse con niños de su edad y compartir juegos y juguetes: cumpleaños, visita a casa de los primos, …

– Dale pequeñas responsabilidades como ayudar a poner la mesa, recoger sus juguetes o recoger su ropa sucia.

– Aiiiins, esto no os va a gustar mucho pero es el momento de decir adiós a los biberones. Cámbialos por vasos irrompibles y deja que experimente con los diferentes líquidos.

Con esto completamos los primeros 3 años de vida de los pequeños. Espero que estos posts os hayan servido de ayuda. Si tenéis más recomendaciones o truquitos que a vosotros os hayan ido bien dejadlos en los comentarios.

¡Hasta el próximo post!

Peques: Etapa de 18 a 24 meses

¡Hola!

Con este post vamos a terminar el segundo año de vida de los peques. En esta ocasión la etapa que nos ocupa es la que transcurre entre los 18 y los 24 meses de vida, pero si os habéis perdido las anteriores y queréis echarle un vistazo a alguna en particular aquí os dejo los enlaces:

Etapa de 0 a 1 mes

Etapa de 1 a 3 meses

Etapa de 3 a 6 meses

Etapa de 7 a 12 meses

Etapa de 13 a 18 meses

Si ya os habéis puesto al día ¡vamos que nos vamos!

Este segundo año es una revolución caracterizada principalmente por esos andares del peque que nos tienen “quitao el sentío” y alrededor de los cuales gira todo lo demás. Pues bien, lo más destacable de estos meses es:

– Si bien dejamos al peque en la etapa anterior caminando, es ahora cuando es capaz de sostenerse durante una sola pierna mucho más tiempo (lo cual le permite patear el balón y jugar con mucha más soltura) y acelerar y decelerar de una forma mucho más controlada incluso llegando a salvar los objetos que se encuentra por el camino. Esto que parece una tontería hará que su frente deje de estar llena de chichones, lo cual es de agradecer.

– Cuando le escondemos un objeto ya no lo olvida (como ocurría en las etapas anteriores) sino que lo busca y rebusca hasta que da con él.

– Imita cosas que ve en los demás como por ejemplo peinarse, toser, hablar por teléfono, dar de comer a un muñeco,…

– Aprende un montón de palabras nuevas con mucha facilidad (cuidado con esto que ahora hay que controlar muchísimo más lo que decimos en su presencia si no queremos que en público el peque nos deje en ridículo en más de una ocasión).

– Es capaz de combinar dos palabras para formar una frase, decir “adiós” y “hola” en el momento adecuado, señalar partes del cuerpo en un dibujo, comprender los conceptos de “uno” y “muchos” así como diferenciar entre “masculino” y “femenino”. Oye, parecen tonterías, pero nuestro peque se ha convertido en un pequeño Einstein en lo que lenguaje se refiere.

– No sé si los que tenéis niños de esta edad os habéis fijado, pero comienzan a jugar en paralelo. Jugar en paralelo es eso que hacen los peques de jugar al lado de otros peques pero sin jugar con ellos. Si os fijáis os daréis cuenta de que lo hacen mucho. Se acercan, juegan al lado pero no juegan con ellos.

– En esta etapa el niño se da cuenta de lo que mola ser peque y que los demás estén pendientes de ti y se convierte en toda una estrella. Le encanta hacer cosas graciosas como dar palmitas, hacer gestos o cantar cancioncillas y le flipa que los adultos le presten atención y le adulen. Ya sabéis, a reforzar al artista de la casa.

– Empieza a morder y masticar alimentos sólidos, a usar la cuchara por sí solo y a beber en un vaso que sostiene solito. Puede colaborar cuando le visten o le desnudan y recogiendo los juguetes si se le pide. No seas demasiado protectora y deja que vaya experimentando con todo esto para que cada vez tenga mayor autonomía. Sabemos que tardamos muchísimo más si es el peque quien tiene que ayudar a vestirse y desvestirse (por ejemplo) pero a la larga lo vamos a agradecer.

Dicho todo esto sólo nos queda saber ¿qué podemos hacer nosotros para favorecer y estimular el desarrollo del peque en esta etapa?

– Haz caso al padre y deja que tenga pelotas por casa para que pueda dar patadas y lanzarlas. Les encanta, aprenden un montón y además tienes al papi entretenido grabando en vídeo las hazañas de su pequeño Maradona.

– Juega con él a esconder objetos y buscarlos. También le encantarán los juegos de imitación, las cancioncillas y los juegos que consisten en hacer gestos.

– Busca juegos o juguetes en los que el niño tenga que utilizar algún medio para conseguir una consecuencia. Por ejemplo son muy efectivos los juguetes que tienen cordeles para accionar una canción y también los que tienen pulsadores o botones. Para que el peque se divierta también te puedes valer de cosas que tengas por casa, por ejemplo el pulsador de la luz hará las delicias de los niños y aprenderán la consecuencia que tiene cada vez que lo usen.

– Ten a mano recipientes, cajas y botes de diferentes tamaños en los que pueda meter y sacar objetos, les flipa. También disfrutan mucho con los juguetes de ensartar (anillas en un eje…) y encajar (puzzles,…).

– No le engañes nunca cuando tengas que separarte de él, dale una explicación y asegúrale que vas a volver. Los niños son muy intuitivos y si creen que les mientes no confiarán en ti.

– Es muuy bueno que el peque haga cosas por sí sólo aunque al principio no le salgan muy bien. Haz que participe en cosas sencillas como ir a tirar la basura, recoger los juguetes e incluso desvestirse con prendas fáciles para él como por ejemplo pantalones sin botones,…

– Comienza a darle alimentos sólidos con los que pueda experimentar distintos sabores y texturas.

– Antes del baño y la hora de dormir realiza juegos tranquilos para que el peque se vaya relajando y no se excite demasiado.

Esto es todo por esta etapa, los peques dejan de ser tan bebés y comienzan a ser unos niños fuertes e inquietos con nuevas necesidades y apetencias y vosotros sois sus principales figuras de apoyo.

Espero que os haya servido de ayuda y nosotros nos leemos en el próximo post.

¡Un saludo!

Peques: Etapa de 13 a 18 meses

¡¡Hola de nuevo!!

Retomamos las etapas del desarrollo de los peques para adentrarnos esta vez en su segundo año de vida. Para todos los que estéis un poco perdidos y para aquellos que queráis repasar un poco por dónde habíamos dejado el tema, podéis encontrar la etapa del primer año pinchando en los enlaces que aparecen a continuación.

Etapa de 0 a 1 mes

Etapa de 1 a 3 meses

Etapa de 3 a 6 meses

Etapa de 7 a 12 meses

Bien, ¿estáis listos para comenzar con el segundo año? ¡Adelante!

A estas alturas ya somos más que conscientes de las monerías que es capaz de hacer el peque y de la cantidad de cosas que es capaz de cambiar de un día para otro. Sin embargo, no creáis que aquí termina todo. Estos niños parecen estar diseñados para sorprendernos cada día y el segundo año de vida no va a ser menos, así que vamos allá. Estas son las principales monerías con las que nos van a deleitar durante la etapa que queda comprendida entre los 13 y los 18 meses de vida:

– Se ponen de pie sin apoyo (aunque se tambalean y caen con bastante frecuencia como si se hubiesen tomado dos copazos de anís antes de levantarse) y comienzan a andar de forma independiente llegando incluso a subir escaleras si van cogidos de la mano.

– Es capaz de lanzar una pelota (aunque sin dirección exacta, no os emocionéis demasiado). Esto hace las delicias de los padres que corren a pedir el finiquito al jefe soñando con el día en que el peque se convierta en Iker Casillas.

– El hecho de que pueda caminar le convierte en todo un explorador, de  manera que buscará y rebuscará todo aquello que le resulte atractivo o le produzca novedad. Si quieres un consejo, quita de su vista aquel detalle que compraste en tu luna de miel y al que tanto aprecio le tienes y déjale a mano esa figura “tan bonita” que te trajo tu suegra cuando fue de visita a su pueblo natal, chica, nada mejor que un niño que comience a caminar para hacer limpieza en casa.

– Golpea, encaja, apila, garabatea, mete y saca objetos y los tira sólo para disfrutar observando el recorrido que hacen. Sí, yo lo pinto muy mono pero tú estás desesperada recogiendo cosas del suelo, lo siento, es lo que toca, tómate un gin tonic, eso siempre ayuda (que conste que eso yo no te lo he dicho, lo negaré por siempre, por cierto, para saber más de este tipo de conductas de malas madres y reír a más no poder, os recomiendo que sigáis a la niña sin nombre y su club de malas madres, es genial, pero ya dedicaré otro post a hablaros sobre ella).

– Ahora sí que sí, dice las primeras palabras con sentido y escucháis por primera vez un “mamá” y un “papá”, de los de verdad, de los de “quiero/necesito algo de ti, ven por favor”. Además, entiende perfectamente el “toma” y el “dame” lo cual hace que podamos interactuar y jugar a un montón de cosas nuevas con él).

– Comienza a comprender los límites, es decir, es en esta etapa cuando empieza a entender lo que puede y no puede hacer, así que cuidado con esto, no dejar claros los límites a esta edad nos dará muchos dolores de cabeza en el futuro.

– También en esta etapa comienza la fase de oposición, que no es más que llevar la contraria a los adultos por sistema, ja, ahí lo llevas. Las rabietas se convertirán en algo común y de nosotros dependerá el cómo evolucionen.

– Su vínculo afectivo con las personas más cercanas (papá y mamá) se intensifica, así que damos la bienvenida a la etapa de la mamitis aguda.

En resumen, esto es lo que podemos encontrar durante el tiempo comprendido entre los 13 y los 18 meses de vida del peque. Como siempre, la cuestión es ¿qué podemos hacer nosotros para favorecer y estimular el desarrollo en esta etapa?

– Fomenta que se ponga de pie sin apoyo. Para ello aprovecha cuando se levante y ofrécele juguetes que le gusten mucho para que se anime a ir a por ellos y jugar en esa posición.

– Intenta que tenga un entorno rico en objetos de distintos colores, tamaños, formas, texturas, consistencias y sonidos y juega con él a que escoja entre ellos siguiendo alguna característica, por ejemplo “dame la pelota grande”. No olvides nombrar al peque las características (forma, color,…) de los objetos con los que interactúa habitualmente para que los vaya relacionando.

– No te olvides que es un niño, no actúes como si estuviese en el colegio, se trata de jugar con él y que os divirtáis no de que le presiones hasta dejarle exhausto. Respeta el tiempo de atención que es capaz de mantener en una actividad y cuando veas que se aburre deja que la abandone.

– Es muy importante, al hilo de lo que hablábamos antes, que hagas que el peque aprenda las consecuencias de sus actos. Eso significa que hay que enseñarle a que si se tiran los objetos luego hay que recogerlos. Como os he dicho antes, si aprenden esto desde bien chiquitos nos ahorraremos grandes dolores de cabeza en el futuro.

– Con respecto a las charletas que se pega el peque es muuuuuuuy importante que respondáis cuando vocaliza o hace algún intento de comunicarse porque ésto le reforzará y porque, no nos engañemos, ¿a quién le gusta hablar sólo? Pues a tu peque tampoco, así que ¡a conversar se ha dicho!

– Intenta sacar un ratito todos los días para leerle un poco. Si además el cuento tiene imágenes chulas y coloridas mejor que mejor. Usa también canciones infantiles para pasarlo pipa.

– No abuses del chupete sobre todo durante el día. Ya sé el apego que tienen los peques al chupete, pero en algún momento hay que empezar a sacarlo un poco de su rutina. Pues bien, este es el momento.

– En lo que a rabietas se refiere si quieres que éstas se extingan o al menos no vayan a más, evita desde el primer día que el peque consiga lo que quiere si lo hace con una rabieta. Debes establecer uno límites claros para que aprenda lo que puede y lo que no puede hacer y es muuuuuuy importante, extremadamente importante, que los padres estén de acuerdo entre sí y se muestren firmes y coherentes en sus decisiones. Sé que son muy pequeños y que parecen angelitos y que da muchísima pena ser tan firmes a estas alturas pero, de verdad, es el momento para empezar, si no lo haces ahora en el futuro tendrás problemas mucho más graves para poner los límites.

– Por último (sé que soy muy pesada, en serio, lo sé pero es lo que hay) mantén la rutina. El tiempo de las comidas, el baño y el sueño es extremadamente importante para los peques así que no lo olvidéis y comenzad desde bien chiquitos a crear unos buenos hábitos de vida.

Bueno, esto es todo por esta etapa. Muy prontito volveré con los meses que cierran este segundo año de vida y veremos también el Regalo Perfecto para este segundo año.

Espero que os haya servido de ayuda y que me contéis vuestra experiencia durante el segundo año de vuestro peque.

¡Hasta el próximo post!